Un groupe de jeunes de la fondation éducative « Scholas » de différentes régions du Pérou, a rencontré le pape François, en audience privée, ce samedi 20 janvier 2018, dans le jardin de l’archevêché – où le pape a déjeuné – à Trujillo, dans le nord du pays, sur la côte pacifique, indique un communiqué de la fondation voulue par le pape lui-même quand il était archevêque de Buenos Aires (Argentine).
La fondation promeut une éducation par l’inclusion, y compris par l’art et par le sport, grâce à un réseau présent dans 190 pays.
Les six jeunes reçus par le pape – María Paula, 15 ans, Simona, Sebastián, Johan, Danae, et José Elías – ont évoqué problèmes que la plupart des gens rencontrent et les projets qu’ils proposent pour les surmonter dans leurs villes et dans leurs pays, en présence du président de « Scholas », José Maria del Corral, du ministre de l’éducation du Pérou, Idel Vexler et du ministre de l’Education du Paraguay, Enrique Riera.
« Scholas » bénéficie du soutien du ministère péruvien de l’éducation et est financée par la Banque interaméricaine de développement (BID) a réussi à faire participer les jeunes à la résolution de problèmes de leurs communautés par la recherche et le travail sur le terrain, de façon à contribuer « à la construction d’une société meilleure ».
Le groupe de 200 étudiants de « Scholas » représente plus de 34 écoles publiques, privées, confessionnelles et laïques du Pérou. Ils ont participé à des programmes de « citoyenneté » de « Scholas ».
A l’occasion des vacances scolaires, plus de 200 lycéens entre 15 et 17 ans ont participé aux programmes de citoyenneté de Scholas pendant deux semaines, du 4 au 12 janvier, et ils ont identifié la « discrimination » et la « centralisation » comme les deux problèmes qui touchent le plus les jeunes.
Ils ont aussi approfondi et étudié, élaboré des hypothèses, interrogé des experts, mené des enquêtes dans les rues, afin de préparer un rapport final présenté en clôture du programme au ministre de l’éducation du Pérou, Idel Vexler; à la ministre de la Femme et des Populations vulnérables, Ana María Choquehuanca; au représentant de la BID au Pérou,
Viviana Cano; au vice-ministre de la Gouvernance territoriale du PCM, Carlos Loret de Mola et au Président du Conseil national de l’éducation, César Guadalupe.
M. José María del Corral, président mondial de Scholas, a voyagé spécialement au Pérou à cette occasion pour accompagner les étudiants et les autorités dans cette première expérience Scholas au Pérou.
Un « olivier Scholas », signe de l’éducation à la paix et à l’intégration, a été béni par l’archevêque de Callao, Mgr José Luis del Palacio Pérez-Medel.
Sebastián, 17 ans, du Colegio Mayor est l’un des représentants des étudiants a présenté le rapport final au pape. Il avait confié son émotion à « Scholas » : « Je voudrais dire au Pape comme il a été bon de créer ce projet [Scholas]. Investir dans les jeunes est très significatif et donne beaucoup de fruits qui seront vus dans quelques années. «
Johan, de l’école Innova (16 ans), n’arrivait toujours pas à croire qu’il allait confier ses préoccupations au pape: » Scholas m’a donné beaucoup de choses dont je vais toujours me rappeler. Je suis venu à Scholas justement pour discuter des problèmes. Je vais dire au Pape ce que je pense et ce que pensent mes compagnons. Je veux parler de tout ce qui se passe dans mon Pérou. «
Au Pérou, Scholas annonce que la fondation continuera après la visite pastorale du pape François: « Scholas Occurrentes » signera un accord avec le Ministère de l’Education du Pérou (MINEDU), pour poursuivre le travail d’intégration et de paix avec les étudiants d’autres régions et pour cela Scholas compte sur le soutien de la Banque Interaméricaine de Développement (BID).
A partir de ce samedi, Scholas sera « une réalité au Pérou sur décision du ministère de l’éducation et du gouvernement du Pérou », a déclaré M. Idel Vexler, ministre de l’éducation du Pérou, le 12 janvier, en clôture du programme de citoyenneté Scholas à Lima.
Pour sa part, José María del Corral a répondu au ministre: « C’est la première fois que nous sommes dans votre pays et l’équipe internationale de Scholas est déjà tombée amoureuse de l’humilité, de l’engagement et la maturité des étudiants du Pérou. Il est à noter que les bénévoles qui sont venus à la formation viennent d’Argentine, du Paraguay et du Mexique. Entre nous tous, nous réalisons une Amérique latine unie dans la diversité des identités. «
