Dans un discours prononcé à l’Université pontificale grégorienne, le pape François a décrit une vision de l’éducation basée sur la compassion, le dialogue et l’humilité, et a appelé à une approche qui va au-delà de l’intellectualisme pour s’engager dans les réalités vécues. Alors que l’université dévoilait sa nouvelle configuration, qui comprend désormais l’Institut biblique pontifical et l’Institut pontifical oriental, le pape a exhorté les universitaires et les éducateurs à cultiver une atmosphère inclusive, « moins de piédestaux et plus de tables partagées », prônant un modèle de dialogue « non armé ».
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S’adressant à un public d’étudiants, le pape François a condamné ce qu’il a décrit comme une « colonisation spirituelle par le coca » dans le monde universitaire. Il a souligné la nécessité d’une théologie qui ne devienne pas obsolète ou confinée dans les musées, mais qui reste dynamique, connectée à la fois aux souffrances et aux espoirs du monde. Sa conférence a également souligné les dangers de ce qu’il a appelé le « Coca-Cola spirituel » ou « la privatisation de la foi en une simple commodité », avertissant qu’une soif de pertinence ne doit pas éclipser une recherche plus profonde de la vérité.
Le pape a souligné les dangers posés par les progrès technologiques incontrôlés, en particulier l’intelligence artificielle. Il a encouragé les étudiants et les éducateurs à explorer les limites du raisonnement algorithmique et à promouvoir des valeurs telles que l’ironie, l’humour et la créativité, des qualités que l’intelligence artificielle ne peut pas reproduire. L’éducation, a-t-il suggéré, devrait être un lieu pour « cultiver les graines de l’imagination », en ancrant la rigueur intellectuelle dans le cœur et l’humanité.
Le jésuite Arturo Sosa, vice-grand chancelier de la Grégorienne, a fait écho à l’appel du pape, soulignant que les études scientifiques et théologiques doivent « ouvrir de nouveaux chemins pour la foi » qui interagissent avec la société et la transforment. Le recteur Mark Lewis a renforcé cette idée en soulignant le rôle historique et évolutif de la Grégorienne en tant que lieu de formation intellectuelle et spirituelle, prêt à répondre aux besoins de l’Église moderne d’une manière qui respecte les diverses perspectives.
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L’un des thèmes unificateurs du discours du pape François était sa vision d’une éducation qui ne forme pas seulement les esprits, mais qui nourrit les âmes. Réfléchissant aux crises mondiales, en particulier à la « folie de la guerre », il a regretté un monde « en proie à la division », exhortant la communauté universitaire à générer « une sagesse née de l’engagement avec la douleur et l’espoir des personnes réelles ». La véritable éducation, a-t-il insisté, consiste à « s’approcher suffisamment pour être touché par les blessures du monde » et à adopter une humilité qui désarme l’orgueil intellectuel.
Le Saint-Père a terminé par un appel à l’humour, rappelant la prière de saint Thomas More, qui cherchait « une bonne digestion et quelque chose à digérer ». Soulignant que le rire est essentiel à l’humanité, il a encouragé la communauté universitaire à éviter de « se perdre dans des labyrinthes intellectuels » et à apporter de l’humour sur le chemin de l’apprentissage. Avant de partir, le Pape François a salué les étudiants et le personnel et s’est prêté à un moment de prière silencieuse, reflétant son profond espoir d’un avenir où la théologie, la foi et l’humanité marcheraient main dans la main.
